Descrizione del progetto

Il Pi greco Day si celebra il 14 marzo. La scelta della data deriva dal formato mese-giorno utilizzato negli Stati Uniti: indicando prima il mese, 3, e poi il giorno, 14, si ottiene infatti “3,14”, valore che corrisponde all’approssimazione ai centesimi del pi greco. Alcuni iniziano i festeggiamenti alle ore 15, così da richiamare anche l’approssimazione 3,1415.

La prima celebrazione del Pi greco Day ebbe luogo nel 1988 all’Exploratorium di San Francisco, su iniziativa del fisico statunitense Larry Shaw, successivamente soprannominato “Principe del pi greco”. Il programma prevedeva un corteo circolare intorno a uno degli edifici del museo e la vendita di torte alla frutta decorate con le cifre decimali del pi greco. L’idea nacque anche da un gioco di parole: in inglese pi ha infatti la stessa pronuncia di pie, termine che indica una torta o una crostata tipica dei Paesi anglosassoni.

Con il passare degli anni, la ricorrenza si è diffusa in tutto il mondo e oggi numerosi dipartimenti di matematica, scuole e istituzioni organizzano feste, incontri e attività dedicate al celebre numero.

• Avvicinare gli studenti alla matematica in modo coinvolgente e divertente.
• Conoscere il significato e le principali caratteristiche del pi greco.
• Comprendere il rapporto tra il pi greco, la circonferenza e il diametro.
• Scoprire l’importanza del pi greco nella geometria e nella vita quotidiana.
• Stimolare la curiosità, il ragionamento logico e l’interesse per le discipline scientifiche.
• Favorire l’apprendimento attraverso attività pratiche, giochi ed esperienze laboratoriali.
• Promuovere la collaborazione e la partecipazione attiva degli studenti.