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Progetto EduVision

Anno scolastico 2024/2025

Progetto EduVision – Cineforum per l’educazione integrale e l’orientamento

Progetto Realizzato

Presentazione

Data

dal 1 Ottobre 2024 al 30 Maggio 2025

Descrizione del progetto

Nel quadro dei progetti di arricchimento dell’Offerta Formativa e delle linee guida per l’Orientamento (DM 328/2022), il Dipartimento di Religione Cattolica propone un progetto di cineforum, chiamato “Eduvision”, consapevole che l’arte cinematografica ha una grande valenza formativa nelle giovani generazioni, soprattutto quando, grazie alla presenza di figure esperte, propone spunti di riflessione e di approfondimento, mirati ad una educazione integrale degli alunni. Le tematiche scelte, diverse per ogni anno scolastico, sono interdisciplinari in linea con la programmazione curricolare d’Istituto di Educazione Civica. Inoltre, tale progetto ha anche carattere orientativo, in quanto permette agli alunni di conoscere se stessi attraverso il confronto con gli altri su temi di grande impatto sociale. Sempre in linea orientativa, permette, attraverso l’elaborazione di un prodotto finale, di mettere in campo le proprie competenze critiche, analitiche, sociali e cooperative.

 

Obiettivi

  • Promuovere una formazione integrale degli studenti attraverso il linguaggio cinematografico, stimolando riflessioni sui grandi temi dell’esistenza umana, della convivenza civile e della cittadinanza attiva;
  • Favorire l’interiorizzazione di valori etici e sociali, sviluppando il senso critico e la consapevolezza personale su tematiche di attualità e impatto sociale;
  • Sostenere il processo di orientamento personale e valoriale, offrendo agli studenti occasioni di confronto, dialogo e rielaborazione individuale e collettiva;
  • Valorizzare la dimensione interdisciplinare, collegando le tematiche proposte ai nuclei concettuali di Educazione Civica e agli obiettivi delle discipline curricolari;
  • Stimolare la produzione creativa e consapevole, attraverso la realizzazione di un prodotto finale (recensioni, dibattiti, presentazioni multimediali, elaborati grafico-testuali, video).

Luogo

Sede centrale

Via Ten. U. Stanzione, 3 -Salerno (SA)

Partecipanti

Studenti di tutte le classi

In collaborazione con

i docenti di religione ed esperti esterni.

Risultati

Al termine del percorso, si prevede che gli studenti:

  • abbiano acquisito una maggiore capacità di lettura critica dei linguaggi audiovisivi, cogliendone messaggi, simboli e contenuti educativi;

  • siano in grado di riflettere su tematiche complesse legate a diritti umani, legalità, affettività, diversità, inclusione, spiritualità, giustizia sociale;

  • dimostrino una migliore consapevolezza di sé e delle proprie opinioni, sviluppando empatia e apertura verso il punto di vista altrui;

  • abbiano potenziato le competenze comunicative e argomentative, attraverso momenti di discussione strutturata, confronto e peer education;

  • abbiano sperimentato forme di cooperazione e responsabilità condivisa, nella progettazione e nella realizzazione di un prodotto finale significativo.